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4 septembre 2006
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Projet Educatif
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L'Association "Espace Enfants", association de jeunesse et d'éducation populaire est implantée dans le milieu rural de la Communauté de Communes de Grand Ried et accompagne les 9 communes dans le développement de la politique d'animation en direction de l'enfance et de la jeunesse .
Son but tel que fixé dans ses statuts est l'amélioration du cadre et du mode de vie des enfants et de leur entourage en milieu rural par des actions d'accueil et d'animation pédagogiques et socioculturelles.
Dans ce cadre, l'Association Espace Enfants a développé divers moyens visant de manière générale à une meilleure prise en compte de l'enfance et de la jeunesse.
Parmi les moyens mis en oeuvre, un accent particulier a été mis sur une offre de loisir collectif ancrée dans une démarche de développement local et de participation des publics, offre répondant d'une part aux besoins et attentes des familles, et d'autre part favorisant la socialisation, la découverte de pratiques culturelle, sportive, environnementale et de la citoyenneté.
Cette offre de loisir collectif se concrétise par des centres de loisirs sans hébergement (mercredis, petites vacances et été).
1. Age des mineurs
Les CLSH, organisés par l'association Espace Enfants, touchent des enfants et jeunes de 4 à 12 ans et sont généralement déclinés selon les tranches d'âge suivantes :
· 4 à 8 ans
· 9 à 12 ans
Les rythmes des CLSH et les activités proposées sont systématiquement adaptés aux tranches d'âge concernées.
Dans l'ensemble des CLSH que nous développons, nous veillons à garantir la sécurité physique et morale des publics accueillis.
2. Nature des activités.
Les activités proposées sont à caractère sportif, culturel, artistique, éducatif ou environnemental, elles se situent dans le domaine de l'apprentissage de techniques, ou dans l'apprentissage de la citoyenneté.
Elles ont pour point commun de favoriser :
· L'éducation
· La socialisation,
· La responsabilisation
· La découverte
· Mais aussi de permettre à l'enfant de passer « un temps » agréable durant lequel il éprouve du plaisir à vivre, être avec les autres et s'épanouir dans cette forme collective de loisirs qu'est le CLSH.
Les activités proposées ont à s'inscrire dans un projet de centre dans lequel il nous semble indispensable de développer des partenariats locaux avec les autres associations.
Les activités sportives, techniques et culturelles sont encadrées par des intervenants qualifiés et titulaires des diplômes requis, au regard de la réglementation en vigueur. Ils sont issus soit du réseau local, soit recrutés spécifiquement pour les projets.
3. Répartition des différents temps de la journée
L'ensemble des centres sont organisés de la façon suivante :
Ø Matin
7h45-9h....................... temps d'accueil des enfants et des parents
9h-11h30.................... temps d'activités
11h30-12h.................. temps consacré au rangement et à l'hygiène
Ø Repas
12h-14h....................... temps du repas
.......................... temps calme
Ø Après-midi
14h-17h...................... temps d'activités incluant un temps de goûter
17h-17h30.................. temps de rangement
17h30-18h.................. accueil des familles et départ des enfants.
4. Modalités de participation des mineurs
La question de la participation des mineurs est adaptée en fonction de la tranche d'âge.
Cependant, nos centres sont organisés de manière à ce que les mineurs puissent :
· Agir sur les contenus, les règles de vie
· S'exprimer sur leur degré de satisfaction et leurs souhaits
· Choisir (autant que faire se peut) les activités qu'ils souhaitent.
Les outils favorisant la participation des mineurs dans la responsabilisation et la formation citoyenne sont déclinés et adaptés à la nature du CLSH et aux tranches d'âge.
5. Mesures envisagées pour l'accueil des mineurs atteints de troubles de la santé ou de handicaps
L'idée d'accueillir un ou des mineur(s) atteint(s) de troubles ou de handicaps doit faire partie intégrante du projet de l'équipe (notion d'intégration, de tolérance, de respect de l'autre).
Pour ce faire, il est nécessaire que l'équipe :
· Se positionne unanimement sur ce projet
· Soit sensibilisée aux troubles ou handicaps du ou des mineur(s)
· Etablisse une relation partenariale avec la structure d'origine du mineur, sa famille, son éducateur.
6. Modalités de fonctionnement des équipes
L'ensemble des personnes composant les équipes sont associées à toutes les phases du projet (avant, pendant et après).
Ces personnes sont le directeur, les animateurs, les personnels de service, les intervenants extérieurs, employées par Espace Enfants.
De manière générale, les équipes fonctionnent selon la démarche suivante :
Ø En amont
· Réunion de préparation
· Définition du projet et des moyens et méthodes nécessaires à sa mise en oeuvre
· Définition des modalités de fonctionnement du centre, de l'équipe , des rôles, place et fonction de chacun
· Communication aux familles du projet de centre : cette année, une réunion d'information avec les différentes directrices et les responsables de l'Association sera organisée.
Ø Pendant
· Des réunions régulières de bilan et de préparation sont organisées avec l'équipe
· Le cas échéant, des réunions spécifiques d'évaluation des stagiaires sont organisées
Ø Après
· Réunion de bilan pour l'équipe
· Réunion de bilan pour le comité de l'Association.
7. Les modalités d'évaluation de la prise en charge des mineurs
L'évaluation de la prise en charge des mineurs se fera à différents niveaux et dans différents temps.
Ø Au niveau des mineurs
· Chaque jour, les mineurs peuvent s'exprimer
Ø Au niveau des familles
· En fin de séjour , à travers des échanges individualisés et un questionnaire.
Ø Au niveau de l'équipe
· De manière quotidienne, en fixant un temps spécifique
· Lors du moment de bilan après le centre
8. Les locaux et espaces utilisés
Les différentes infrastructures utilisées pour nos centres sont des salles polyvalentes.
Elles sont mises à disposition par les différentes communes moyennant une participation financière de la Communauté de Communes du Grand Ried.
La question de l'aménagement est traitée au cas par cas par les équipes d'animation.
L'aménagement et la décoration de l'espace sont organisés conjointement par l'équipe et les mineurs en fonction de leur âge et des activités.
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